En FILBO expondrá novedades editoriales Poligrancolombiano

Por: Laura Ximena Orjuela N.

Bogotá, abril de 2023. El evento editorial más importante de América Latina: la Feria Internacional del Libro de la capital colombiana, que se realizará del 18 de abril al 2 de mayo, contará nuevamente con la participación del Politécnico Grancolombiano. La institución presentará una total de 38 novedades, 23 de ellas en formato impreso y 15 más que hacen parte de la colección de libros interactivos llamada ‘Navegando por el conocimiento’. Las novedades presentadas por el Poli son resultado de trabajos, estudios,...Seguguir leyendo Enlace: https://bersoarevistas.blogspot.com/

Para educación de niños especiales, publican libro

Estos son libros de la colección

Bucaramanga.- Con el respaldo del gobierno municipal  a través de la Secretaría de Educación, la Escuela Normal Superior  publicará un libro  de inclusión educativa en literatura infantil.

El libro se titula:  “Juguetario para En-señarnos” y es fruto del esfuerzo de maestros, en formación y en ejercicio, del colegio La Normal Superior, donde se adelanta proceso de inclusión educativa del que se benefician al menos 59 estudiantes sordos.

El libro “Juguetario para En-señarnos”, es un nuevo logro del proceso de inclusión educativa que se adelanta en la ciudad.  A través de él, maestros, padres de familia y estudiantes podrán disfrutar mediante juegos de la aventura de las primeras letras habladas, escritas o de señas.

“Juguetario para En-señarnos” es fruto del esfuerzo de maestros, en formación y en ejercicio, del colegio La Normal Superior que trabajan con población sorda y oyente, explicó la autora principal del libro, profesora María Janeth Mantilla.

Agregó que “es una propuesta lúdica, fácil de manejar, muy interesante en la parte audiovisual porque allí se puede encontrar de manera muy didáctica cómo enseñar a leer literatura y lenguaje de señas y español escrito a partir de juegos expresivos”.

Por su parte, Dora Herrera Anaya, rectora del colegio Normal Superior,  explicó que el libro es un manual de estrategias pedagógicas para la comunidad en la política de inclusión, “en la posibilidad de crear y recrear la vida a través de la literatura infantil” y “de contar historias a través de las formas, del color, del cuerpo, es reencontrarse y así poderse comunicar con los otros”. Y destacó como esta experiencia motiva a otros maestros a que escriban sus prácticas pedagógicas.

A su turno, la secretaria  de Educación, Carolina Rojas Pabón, destacó el buen trabajo que en el proceso de educación incluyente de la población sorda adelanta el colegio La Normal Superior con 59 de ellos. “Tenemos todo un equipo de trabajo colaborando y unos niños que hemos visto mejorar tanto personal, espiritual como cognitivamente”, precisó, Carolina Rojas.   
Fuente: Sandra Ortiz /Prensa y Comunicaciones/ Secretaría de Educación

Bucaramanga: III Congreso Internacional de educación diferenciada, 20 y 21 de septiembre

Panorama actual de la educación diferenciada en Colombia y en el mundo

La Asociación Latinoamericana de Centros de Educación Diferenciada en Colombia, ALCED COLOMBIA, invita al III CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN DIFERENCIADA  a realizarse en la ciudad de Bucaramanga, los días 20 y 21 de septiembre de 2012.

El objetivo del congreso será  reflexionar sobre las investigaciones en educación diferenciada que aportan nuevos conocimientos sobre las características de aprendizaje específicas de niños y niñas.

Contará con la participación de conferencistas y ponentes internacionales como David Chadwell de USA, Jokin de Irala de España, Elisabeth Vierheller de Argentina, Lorena Assam de México, Vanesa Barquero de Costa Rica, José Luis Suárez de Ecuador y por Colombia María de los Ángeles Mazzanti.

Durante el congreso se presentará el libro “Nuevo paradigma escolar, Educación Single – sex o Diferenciada” escrito por la argentina Elisabeth Vierheller.

El congreso está dirigido a profesionales de la educación y a padres de familia.

Las inscripciones se encuentran abiertas,

Información:

http://alced.psi-web.co/site/index.html

Correo: congreso@alcedcolombia.org

Teléfonos:  (57) 310 2782083   (57) 312 5408598

Fuente:  Mónica Domínguez Carvajal

Gerente

Freepress Divulgación en Medios Ltda

Cra 21 No 114-54 Of 503 - Bogotá – Colombia

Empresarios por el fomento de la educación se reunieron

En primer plano el presidente de Pro-Antioquia  Juan Sebastian
Betancour y  le sigue María Victoria Angulo,  directora  de la
Fundación Empresarios por la Educación
Foto: bersoa comunicaciones

Con la presencia de representantes de diferentes sectores se realizó en la Cámara de Comercio de Bucaramanga  un encuentro de Empresarios Santandereanos por la Educación.

El propósito fundamental fue fortalecer la apuesta desde el sector Empresarial hacia la construcción de lo Público con responsabilidad e inversión social segura en la educación oficial preescolar, básica y media.

La Fundación Empresarios por la Educación - ExE trabaja por una Colombia donde todos los niños y jóvenes tengan acceso a una educación de calidad, construyan su propio proyecto de vida, reciban una educación integral que les permita continuar sus estudios e ingresar a la vida laboral para participar activa y democráticamente en la construcción del presente y el futuro.

Al evento asistieron:

Juan Camilo Beltrán Domínguez

Dr. Juan Sebastián Betancur Escobar, Presidente de Proantioquia, quien intervino con una ponencia denominada “El papel de los empresarios en la educación”.

Dra. María Victoria Angulo González, Directora Fundación Empresarios por la Educación, quien presentó la importancia de fortalecer el esfuerzo por la educación con Inversión Social Segura.

Dra. Lina Echeverri Pérez, Vicepresidenta de Relaciones Institucionales de Telefónica, presentó las experiencias de Telefónica apoyando la educación básica.

Dr. Juan Camilo Beltrán Domínguez, Presidente Ejecutivo Cámara de Comercio de Bucaramanga y Presidente de ExE Capítulo Santander.  Presentó informe sobre el cobertura e impacto de los Proyectos en el sistema educativo y cómo estamos en educación en Santander.

Dra. Lilia Amanda Patiño de Cruz, Gerente Capítulo Santander de Empresarios por la Educación.  Presentó a ExE como una organización que opera a través de sinergias al interior del sector empresarial, sector público, educadores y organizaciones civiles.  Invitó a todos los Empresarios Santandereanos a participar en la alianza y a sumarse al equipo de Empresarios por la Educación, conscientes y comprometidos con el mejoramiento de la calidad de la educación oficial básica y media, fundamento del desarrollo económico y social.

Fuente: Adriana María Ramírez Ardila

Coordinadora Proyecto MEPE

Empresarios por la Educación, ExE - Capítulo Santander

Cámara de Comercio de Bucaramanga

Congreso Internacional pedagógico e infancia

Del 21 al 23 de octubre

- Para celebrar 30 años de vida académica, la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana trae expertos nacionales e internacionales para que compartan sus experiencias con relación al tema de “Ecología humana”.

- Juan Fernando Sellés, de la Universidad de Navarra (España), principal invitado internacional, hablará sobre la importancia de aprender del niño para relacionarnos con los demás y con el entorno; y Gustavo Wilches (Colombia), consultor Ambiental Internacional, se referirá a los nuevos retos de la educación frente al cambio climático.

- El jueves 21 y el viernes 22 de octubre el Congreso se desarrollará en el Centro Cultural del Gimnasio Moderno (Cra. 9 No. 74 - 99); y el viernes 23 las actividades se realizarán en el Campus del Puente del Común (Autopista Norte Km. 7).

BOGOTÁ.- Campus, 12 de octubre de 2010. Con la participación de expertos nacionales e internacionales en materia ambiental, la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana desarrollará en el marco de su trigésimo aniversario, el III Congreso Internacional de Pedagogía e Infancia cuyo tema central será Ecología Humana: Innovación para la Institución Educativa.

Durante tres días destacados conferencistas colombianos y extranjeros compartirán con los asistentes al evento sus experiencias en el campo de la educación ambiental, iniciativas que permitirán desarrollar los principales ejes temáticos propuestos para el Congreso, entre ellos: Ecología Humana en la Institución Educativa, Ecología Social e Institución Educativa y Hacia una Pedagogía Verde.

Invitados de España, como Juan Fernando Sellés Dauder; de Italia, María Luisa De Natale; de México, Aarón Castillo Fernández y de Argentina, Elvira D. Milano, acompañados por conferencistas nacionales como Ricardo José Lozano, director del Ideam y Juan Carlos Bayona, rector del Gimnasio Moderno, discutirán cómo el cuidado de la Naturaleza humana es determinante para la protección del medio ambiente y lo ecológico en nuestro entorno.

“Es importante promover espacios educativos innovadores y explorar las relaciones que los seres humanos establecemos con los ambientes, ya sean naturales o creados por nosotros al igual que los sistemas culturales y sociales”, indicó María Patricia Gómez, directora de Proyectos Especiales de la Facultad de Educación de la Universidad de La Sabana y vocera Oficial del Congreso.

Gómez además señaló la necesidad de dejar de actuar desde un activismo ecológico, para formar pensamiento desde la escuela pues con ello las iniciativas que buscan preservar y proteger el medio ambiente serán mucho más eficaces y efectivas.

“No se trata solamente de sembrar un árbol o reciclar, lo primero es saber cómo nos podemos cuidar a nosotros mismos y así aprender a relacionarnos amablemente con el ecosistema y nuestro entorno, eso es Ecología Humana”, dijo.

Fuente: Marcela Lurduy Jiménez

fabiolamorera.mlurduy@gmail.com

Prensa III Congreso Internacional de Pedagogía e Infancia

Ecología Humana: innovación para la Institución Educativa

Universidad de la Sabana - Tel 313 2709017

OPCIONES PARA FINANCIAR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN.

Por Humberto Vanegas, asesor de la Universidad Manuela Beltrán

El gobierno nacional dictó disposiciones para fortalcer financieramente los programas de educación. Mediante decreto de la fecha firmado por el jefe del Estado, se establecen las siguientes medidas:

Ministerio de Educación Nacional

DECRETO No. 2880 de 2004
(septiembre 7)

por el cual se reglamenta el artículo 8º de la Ley 863 de 2003.

El Presidente de la República de Colombia, en uso de las facultades constitucionales y legales, en especial las conferidas por el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política,

DECRETA:

Artículo 1º. Para ser sujetos de la exención de impuesto sobre la renta dispuesta en el artículo 8º de la Ley 863 de 2003, respecto de los recursos generados en la vigencia fiscal 2004 y siguientes, las instituciones allí mencionadas deberán invertir en educación formal una suma igual o superior al 20% del excedente del ejercicio de tal año.

Artículo 2º. Las alternativas de inversión de los recursos a que hace referencia el artículo 1º de este decreto, entre las cuales pueden elegir autónomamente las cooperativas, sus asociaciones, un iones, ligas centrales, organismos de carácter financiero, las asociaciones mutualistas, instituciones auxiliares del cooperativismo y confederaciones cooperativas son las siguientes :

a) Inversión en cupos para la educación superior a través de la cofinanciación del proyecto "Acceso con Calidad a la Educación Superior en Colombia, ACCES" que administra el Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior, Icetex, de acuerdo con las políticas y criterios de asignación de créditos de dicho Instituto;

b) Creación de fondos individuales por entidad, por montos superiores a cien millones de pesos, para dar subsidios a cupos escolares en educación formal preescolar, básica, media y superior, administrados conjuntamente por la entidad y el Icetex, de acuerdo con las políticas y criterios del Icetex y con las que se establezcan en el reglamento del fondo;

c) Aportes para subsidios a cupos escolares en educación preescolar, básica y media, en un fondo común, administrado conjuntamente por el Icetex, el Ministerio de Educación y organismos representantes de las cooperativas y mutuales, de acuerdo con las políticas y criterios del Icetex, y con las que se establezcan en el reglamento del fondo.

d) Proyectos educativos adelantados por las entidades, conjuntamente con las Secretarías de Educación de los Departamentos, Distritos o Municipios Certificados, previo visto bueno del Ministerio de Educación Nacional, de acuerdo con los criterios que este expida para tal efecto.

Parágrafo 1º. Los recursos de los fondos a que hacen referencia los literales b) y c) se podrán destinar al subsidio total o parcial de los costos de matrícula, pensiones, textos, materiales, uniformes o transporte, para la población de estratos 1 y 2 o para dar subsidios hasta por el valor de media matrícula a estudiantes de estrato 3, en forma tal que se garantice que cada beneficiario de educación preescolar y básica permanezca en el sistema al menos hasta noveno grado.

Parágrafo 2º. Para el funcionamiento de los Fondos a que hacen referencia los literales b) y e), se deberá incluir como organismo asesor a las Secretarías de Educación de las Entidades Territoriales certificadas en cuya jurisdicción se pretenda invertir los recursos.

Artículo 3º. La certificación de inversiones en educación formal para tener derecho a la exención dispuesta en el artículo 8º de la Ley 863 de 2003 será expedida por el Director General del Icetex para las inversiones en los literales a, b y c del artículo segundo de este Decreto; y por el Ministerio de Educación Nacional previo informe de ejecución presentado por las Secretarías de Educación en cuyas jurisdicciones se adelanten proyectos.

Artículo 4º. Las entidades a que se refiere el artículo 1º del presente decreto, están obligadas a rendir antes del 30 de junio de cada año un informe de ejecución fisica y financiera de los recursos destinados a los programas adoptados, sobre la ejecución de las alternativas de inversión contempladas en el artículo segundo del presente decreto de acuerdo con los contenidos que fije el Ministerio de Educación Nacional.

Artículo 5º. Los programas a que hace referencia el artículo segundo de este decreto se ejecutarán en establecimientos educativos autorizados para impartir educación formal que estén constituidos de acuerdo con la ley y la normatividad vigente y qu e ofrezcan:

a) Los niveles de educación formal preescolar, básica o media contemplados en la Ley 115 de 1994 o,

b) Programas de educación formal superior debidamente aprobados.

Artículo 6º. Los beneficiarios de las inversiones a que hace referencia este decreto serán los asociados de las instituciones objeto de la exención tributaria y la comunidad en general, en razón del interés social. Se deberá privilegiar la destinación de los recursos para cupos nuevos.

Artículo 7º. Se conformará un comité de seguimiento con el objeto de realizar la evaluación a la aplicación del presente decreto y presentar observaciones y recomendaciones sobre el mismo al Gobierno Nacional. El Comité estará conformado por un delegado del Ministro de Educación Nacional quien lo presidirá, por un delegado del Director del Departamento Administrativo de la Economía Solidaria, quien hará la Secretaría Técnica del mismo y un representante del sector solidario elegido por gremios del sector. El Comité establecerá su propio reglamento .

Artículo 8º. El presente Decreto rige a partir de la fecha de su publicación y deroga las disposiciones que le sean contrarias.

Publíquese y cúmplase.

Dado en Bogotá, D. C., a 7 de septiembre de 2004.

ÁLVARO URIBE VÉLEZ

El Ministro de Hacienda y Crédito Público,

Alberto Carrasquilla Barrera.

La Ministra de Educación Nacional,

Cecilia María Vélez White.

El Director del Departamento Administrativo Nacional de la Economía Solidaria,

Alfredo Sarmiento Narváez.

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